Образование
2006-2012 – Бакалавр филологии, магистр филологии, специальность «Русский язык и литература»/ «Теория и практика речевой коммуникации», Алтайский государственный университет.
2007-2009 – Курсы итальянского языка, АлтГУ.
2010-2012 – Дополнительная квалификация «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)», АлтГУ.
2012-2015 – Аспирантура АлтГУ (направление «Теория языка»).
2016 – Кандидат филологических наук.
2019 – Эксперт ЕГЭ по испанскому языку (АКИПКРО).
2020 – Программа «Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе и в условиях билингвального образования» (повышение квалификации в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва).
2021 – Курсы «Итальянский язык: междисциплинарный подход» (повышение квалификации в МГЛУ, г. Москва).
Международные сертификаты и стажировки
2012 – Сертификат по итальянскому языку CILS-C2 (Università per Stranieri, Siena, Italia).
2013 – Методическая стажировка по РКИ в г. Чанчунь, Китай.
2017 – Курсы повышения квалификации для преподавателей итальянского языка (Università per Stranieri, Perugia, Italia).
2018 – Диплом по испанскому языку DELE-C1 (Instituto Cervantes, Madrid, España).
2018 – Стажировка в школе испанского языка (Barcelona, España).
2018 – Курсы повышения квалификации для преподавателей итальянского языка (Società Dante Alighieri, Scuola Italiana Italo Calvino, Москва).
2019 – Курсы повышения квалификации для преподавателей испанского языка (ISLA, Salamanca, España).
Опыт работы
2012-2013 – Ассистент преподавателя (русский язык и РКИ), помощник декана филологического факультета по внеучебной и воспитательной работе, АлтГУ.
2011-2018 – Преподаватель и переводчик (итальянский, испанский, английский языки), языковая школа «Элит».
2017-2018 – Преподаватель (английский и итальянский языки), Алтайский филиал РАНХиГС.
2018-н.в. – Преподаватель Языковой школы AaPPLE.
Что для меня преподавание
Возможность расти и развиваться вместе с учениками. Думаю, что цель преподавания – раскрыть ту уникальность, которой обладает каждый ученик, поддержать любовь к изучаемому языку и сделать так, чтобы ученик не чувствовал себя больше «чужим» при погружении в другую культуру.
Что для меня иностранный язык
Иностранные языки – это возможность по-иному увидеть окружающий мир; хобби, которое постепенно переросло в нечто большее и изменило мою жизнь.
